В актовом зале СОШ №21 сотрудники ГУО провели семинар-совещание с заместителями руководителей по воспитательной работе.
9 сентября в актовом зале СОШ №21 сотрудники ГУО провели семинар-совещание с заместителями руководителей по воспитательной работе.
Открывая совещание, выступила, начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования Джамиля Юсуфова, которая проинформировала присутствующих по новой программе воспитания и её внедрения в основную образовательную программу школы.
Также подняла такие вопросы как:
- Реализация дорожной карты по программе воспитания;
- Вариативные и инвариантные модули программы воспитания, как один из показателей эффективности воспитательной работы каждого образовательного учреждения города Дербент;
- Самоанализ и мониторинг программ воспитания;
- Годовой план и особенности по реализации воспитательной и учебной программ.
В свою очередь начальник ПДН Ренат Хидирнабиев проинформировал по следующим вопросам: организация учебного процесса и безопасность несовершеннолетних во внеурочное время, употребление психоактивов, поведение и внешний вид несовершеннолетних в урочное время.
Специалисты управления проинформировали о планах работы по направлению деятельности школ.
Руководитель зонального центра, заместитель директора по воспитательной работе ДКК доложил о работе зонального центра военно-патриотического воспитания, которое открылось на базе ДКК и его работе со всеми школами города по этому направлению.
Педагог дополнительного образования Полина Журавлева рассказала о РДШ и организации первичного отдела в школах города.
Стоит отметить, что совещание прошло в форме диалога, в котором заместители директоров по воспитательной работе получили актуальную информацию и необходимые указания для улучшения качества воспитательной работы и ее организации в новом учебном году в образовательных учреждениях.
Резюмируя итоги совещания, сотрудниками ГУО было отмечено, что воспитательная работа в школе является важной составляющей, и лишь совместная и усиленная работа даст хороший результат образовательного процесса.